Step by step
Step by Step este o metodă alternativă de educaţie a copiilor de la naştere până în adolescenţă, metodă bazată pe datele psihologiei ştinţifice a dezvoltării copilului. Step by Step este o metodă consolidată şi verificătă în peste 30 de ani de aplicare în peste 26 de ţări.
Astfel, se poate afirma că în SISTEMUL TRADIŢIONAL copilul învaţă prin reproducerea modelului dat. Educatia este generalizatoare, egalizatoare, dupa un model, care nu este întotdeauna înţeles de către copil cu toate că este probat şi acceptat de către adulţi. Performanţa rezultată se evaluează, prin notare. Astfel, nota prin judecata de valoare asociată devine “vină” sau “merit” ale copilului.
În SISTEMUL STEP BY STEP copilul învaţă prin descoperire în interacţiunea sa cu mediul şi vizează cultivarea tuturor calităţilor potentiale ale acestuia. Cercetarile contemporane privind dezvoltarea spun că persoane diferite se dezvoltă în ritmuri diferite şi că există perioade critice individualizate de dezvoltare.
Educaţia este individualizată, copilul merge spre cunoaşterea lumii înconjurătoare şi identificarea comportamentelor utile, pe căi personale. Performanţa într-un domeniu de dezvoltare este în acest caz, de comparat doar cu celelalte aspecte ale dezvoltării copilului şi cu propria performanţă sau abilitate anterioară, nu cu un standard extern. Comparaţia cu el însuşi în performanţele anterioare o face atât copilul cât şi pedagogul, aceasta fiind una din motivaţiile descoperirii şi progresului individual. În plus, copilul descoperă efectele şi mijloacelecolaborării şi negocierii cu semenii în locul unei competiţii pe criterii standard, impuse de adulţi.
Dacă învăţământul tradiţional a fost cea mai adecvată formă de educaţie pentru o societate statică, în care funcţiile (meseriile, profesiile, calificările) aveau o structură de cunoştinţe şi abilităţi dinainte cunoscută, s-a afirmat că pentru epoca post-industrială a secolului XXI circa 75% din meserii (profesii) ar fi încă necunoscute şi trebuiesc a fi inventate. Un învăţământ în care se pune accent pe rezultate ale achiziţiei şi pe reproducerea unor abilităţi dinainte cunoscute, prin metode dinainte stabilite, care creează ierarhii, va trebui să fie modificat înspre unul care să dezvolte oameni care vor putea să înveţe toată viaţa, să poată inventa şi colabora pentru a se realiza în aceste profesii viitoare.
Parinţiior care doresc să-şi dea copilul în clasa I la Step by Step, le oferim câteva indicii despre ce înseamnă Step by Step, iată-le:
SCAUNUL AUTORULUI. Toţi elevii îl ascultă pe cel care le explică ce a citit el în cadrul centrului la care a participat
În fiecare zi în clasele Step by Step are loc întâlnirea de dimineaţă. Dacă un copil întârzie din cauza traficului, nu este o dramă, el se poate integra rapid în atmosferă, pentru că această întalnire nu este o oră de curs. Durata ei este variabilă şi poate ţine chiar de la 8:00 până la 9:00. Este un prilej pentru copii să se salute, să comunice, dar şi să afle tema şi activităţile zilei. Aceasta este numai una dintre caracteristicile alternativei educaţionale Step by Step, care se adresează copiilor din învaţământul pre-primar şi primar. Clasele cu program alternativ Step by Step sunt deschise în toată tara, în cadrul şcolilor tradiţionale. Părinţii care doresc să-şi dea copilul la un tip de învaţământ alternativ trebuie să ştie însă că Step by Step nu înseamnă numai o şcoală cu program prelungit, respectiv de la 8:00 la 16:00, unde iţi poţi lăsa odrasla cât eşti la muncă. Trebuie să te implici, să participi măcar o dată pe trimestru, dar preferabil o dată pe lună la ore, să intri în clasă, să vezi şi să discuţi cu învăţătoarele fişele, progresele şi dificultăţile pe care le întâmpină copilul tău, să achiţi la asociaţia părinţilor contribuţia lunară pentru rechizite şi materialele de curăţenie şi igienă si multe altele.
PAUZA DE GUSTARE
De la ora 09:00 până la ora 09:30 copiii au pauza de gustare, când servesc cornul şi laptele primit prin programul guvernamental cu acelaşi nume, dar şi pacheţelul de acasă pus de mămica sau bunica.
ACTIVITATEA LA CENTRE. Începând cu ora 09:30 şi pâna la ora 12:00-12:30 copiii îşi desfăşoară activitatea la cele 6 centre: citire, scriere, matematica, stiinţe, construcţii şi artă.
MASA DE PRÂNZ. Înceoând cu ora 12:30 se serveşte prânzul la cantina şcolii: felul I, felul II şi desert. Masa este achitată de părinţi, la preţul de 5 Lei/zi. După masa de prânz, urmează o scurtă pauză de recreaţie.
EVALUARE. RECAPITULARE. ENGLEZĂ, MUZICĂ, SPORT. PICTURĂ. Începând cu ora 13:30 se desfăşoară activităţile de recapitulare, aprofundare şi evaluare a cunoştinţelor şi deprinderilor învăţate în prima parte a zilei, iar în anumite zile din săptămână se parcurg orele de engleză, pictură, muzică, sport cu profesori de specialitate, unii plătiţi de stat: engleză şi sport, iar alţii: pictură şi muzică de părinţi prin asociaţia părinţilor.
MANUALE. Copiii învaţă dupa aceeaşi programă şcolară ca şi cei din învăţământul tradiţional. Diferenţa constă în modalităţile diferite de predare, învăţare şi evaluare. De exemplu, elevii studiază pe Centre de activitati, cum ar fi cel de citire, scriere, matematica, stiinţe, construcţii şi artă. Chiar daca la prima ora copilul işi alege centrul cu care va începe ziua, până la finele cursurilor el va trece prin toate centrele. Învăţarea în Centre permite abordarea individualizată a copiilor, conform ritmului propriu de dezvoltare al fiecaruri copil, dar şi învăţarea în grupuri mici sau în perechi. Învăţarea se face atât din manualele tradiţionale, cât şi din alte materiale didactice, mare parte cumparate de învăţătoare prin asociaţia de părinţi..
REGULI. Fiecare clasa are câte două învaţătoare plătite de stat. În clasă, elevii au responsabilităţi diferite. Exista copii care răspund de prezenţă, de aranjarea materialelor în centre, de îngrijirea florilor s.a.
CE NU ESTE STEP BY STEP. În ciuda sistemului aparent mai relaxat şi a posibilităţilor de integrare mai bune faţă de sistemul tradiţional, Step by Step nu este un sistem educaţional pentru copii cu dizabilităţi. Totuşi, dacă copilul dvs prezintă doar dizabilităţi fizice şi nu psihice, Step by Step este un sistem educaţional care îl va ajuta pe copilul dvs să se dezvolte armonios şi nu-i va crea complexe, pentru că Step by Step îi învaţă pe copii toleranţa, colaborarea şi acceptarea diversităţii.
3 Răspunsuri până acum »
RSS comentarii · Urmăreşte URI
Lupsea Angela spus,
26/01/2010 @ 06:31
Buna dimineata,
Felicit din tot sufletul aceasta initiativa, stiu cui apartine. De dimineata a fost o incantare sa deschid acest blog, sincer, am simtit ca intru intr-o alta lume, diferita, special creata pentru copii si parinti atenti si interesati pentru binele celor din jurul lor.
Poate culorile alese, imaginile potrivite te indeamna sa scrii.
Sper sa capteze pe orice vizitator, sa simta ceea ce am simtit eu. Buna dispozitie! Bucuria si multumirea ca am ales acest sistem alternativ de invatare, aceasta scoala, cu posibilitatea de a comunica cu alti parinti.
O zi minunata va doresc!
Sorin Şarba spus,
26/01/2010 @ 07:17
Ma bucur ca apreciati lansarea blogului asociatiei. Multumim pentru aprecieri. Vom incerca sa tinem seama de opiniile dvs, precum si a tuturor celor care vor vizita sau utiliza aceasta platforma.
liviu spus,
14/09/2010 @ 15:52
Ma bucur ca exista acest blog ca loc de informare si de creeare de legaturi pt parintii care au copiii la aceasta scoala si cei care sunt interestai.
Va urez succes